개별화교육 수학 과학 영역
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레포트/생활전문
개별화교육 수학 과학 영역
2. 과학교육 - 식물학
가. 들어가는 말
과학교육은 생물학, 화학, 물리학, 지질학으로 나눌 수 있다 이중에서 생물학의 내용에 포함되는 식물학에 대한 내용을 살펴보았다. 이중에서 생물학의 내용에 포함되는... , 개별화교육 수학 과학 영역생활전문레포트 ,
다. 생물학(Biology)이라는 이름은 생명(bios)을 연구(logos)한…(省略)
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가. 들어가는 말
과학교육은 생물학, 화학, 물리학, 지질학으로 나눌 수 있다아 이중에서 생물학의 내용에 포함되는...
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2. 과학교육 - 식물학
2. 과학교육 - 식물학 가. 들어가는 말과학교육은 생물학, 화학, 물리학, 지질학으로 나눌 수 있다.
우리가 아이들에게 생물학을 가르치는 이유는 아이들이 무미건조한 사실만 배우게 하려는 것이 아니라 아이들이 살아가는 것을 도와주기 위해서이다. 생물학에 대한 공부는 아이들이 자신이 살기 이전에 많은 생물들이 살았고, 계속 살아가기 위해서는 環境(환경)의 alteration(변화) 에 適應(적응)하고 環境(환경) 내에서 계속 살아가야 된다는 것을 깨닫게 해준다. 생물학은 살아있는 존재를 연구하는 과학이며, 매우 중요한 과학이다. 아이들에게 생물학을 가르침으로써 우리는 아이들에게 생명의 존엄성과 생존 경쟁을 이해하게 하고 이 생태적인 環境(환경)에서 살아남기 위하여 어떻게 環境(환경)과 상호작용하여 왔는지를 가르칠 수 있다 모든 생명들은 자신들의 종을 유지하기 위해 노력한다.